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标题
The Impact of Problem-Based Learning on Iranian EFL Learners’ Speaking Proficiency
基于问题的学习对伊朗英语学习者口语水平的影响
相关领域
教学大纲 语言能力 心理学 数学教育 考试（生物学） 认知 积极倾听 人口 沟通 生物 社会学 人口学 古生物学 神经科学
网址
https://doi.org/10.7575/aiac.alls.v.7n.3p.84
AI链接 org.au org.audoi.org
DOI
10.7575/aiac.alls.v.7n.3p.84 doi
其它 期刊：Advances in Language and Literary Studies
作者：
出版日期：2016-04-20
求助人
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