Students’ Beliefs, Basic Psychological Needs, Classroom Participation, Foreign Language Anxiety, and Academic Adjustment: A Correlation Study in Tashkent, Uzbekistan

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标题	Students’ Beliefs, Basic Psychological Needs, Classroom Participation, Foreign Language Anxiety, and Academic Adjustment: A Correlation Study in Tashkent, Uzbekistan 学生信念、基本心理需求、课堂参与、外语焦虑和学业适应：乌兹别克斯坦塔什干的相关性研究相关领域焦虑外语心理学外语焦虑英语作为外语数学教育医学教育医学精神科
网址	https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e37127
DOI	10.1016/j.heliyon.2024.e37127 doi
其它	期刊：Heliyon 作者：Nargiza Nuralieva; Wei Zhao; Abdo Hasan AL-Qadri; Nadia Saraa; Ming Chang 出版日期：2024-08-01
求助人	Ain 在 2024-10-04 21:24:16 发布自河北，悬赏 10 积分
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