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 Social semiotics and literacy: A case study about the social meanings constructed by ads of a children’s magazine. The Australian Journal of Language and Literacy, 36(3): 169-180 社会符号学与读写能力：一个关于儿童杂志广告构建的社会意义的案例研究。澳大利亚语言与文化杂志，36（3）：169-180
相关领域
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