Anger regulation in disadvantaged preschool boys: Strategies, antecedents, and the development of self-control

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标题	Anger regulation in disadvantaged preschool boys: Strategies, antecedents, and the development of self-control 弱势学龄前男孩的愤怒调节：策略、前因和自我控制的发展相关领域心理学愤怒自我控制弱势群体发展心理学情绪发展控制（管理）社会心理学社会变革政治学经济增长经济管理法学
网址	https://doi.org/10.1037/0012-1649.38.2.222
DOI	10.1037/0012-1649.38.2.222 doi
其它	期刊：Developmental Psychology 作者：Miles Gilliom; Daniel S. Shaw; Joy E. Beck; Michael A. Schonberg; JoElla L. Lukon 出版日期：2002-01-01
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