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 The teacher scheme for educational dialogue analysis (T-SEDA): developing a research-based observation tool for supporting teacher inquiry into pupils’ participation in classroom dialogue 教育对话分析教师计划（T-SEDA）：开发一个基于研究的观察工具，支持教师调查学生参与课堂对话的情况
相关领域
功能可见性
心理学
编码（社会科学）
数学教育
方案（数学）
教学方法
教育学
教师教育
社会学
数学
社会科学
认知心理学
数学分析
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| 其它 |
期刊：International Journal of Research & Method in Education 作者：Maria Vrikki; Ruth Kershner; Elisa Calcagni; Sara Hennessy; Lisa Lee; et al 出版日期：2018-05-28 |
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