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标题
Student and caregiver acceptability of a school-based intervention to improve sugar-sweetened beverage behaviors: a mixed methods study
学生和看护者对改善含糖饮料行为的校本干预的可接受性：一项混合方法研究
相关领域
焦点小组 心理学 干预（咨询） 定性性质 探索性研究 定性研究 课程 可用性 医学教育 应用心理学 医学 教育学 计算机科学 人类学 营销 业务 社会学 机器学习 精神科 人机交互 社会科学
网址
https://doi.org/10.1093/her/cyae011
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1093/her/cyae011 doi
其它 期刊：Health Education Research
作者：Annie Reid; Kathleen Porter; Brittany M. Kirkpatrick; Donna‐Jean P. Brock; Christopher J Altizer; et al
出版日期：2024 年 7 月 18 日
求助人
吴咚咚 在 2025-01-13 08:57:48 发布自中国，悬赏 20 积分
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