| 标题 |
 Friends, academic achievement, and school engagement during adolescence: A social network approach to peer influence and selection effects 青春期的朋友、学业成就和学校参与：同伴影响和选择效应的社会网络方法
相关领域
心理学
逃课
学生参与度
提名
发展心理学
学业成绩
社会心理学
选择（遗传算法）
认知
同侪影响
数学教育
人工智能
神经科学
统计
犯罪学
计算机科学
数学
|
| 备注 |
要已出版的版本，不要manuscript和in press版
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Learning and Instruction 作者：Ming‐Te Wang; Noona Kiuru; Jessica L. Degol; Katariina Salmela‐Aro 出版日期：2018-07-02 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
不配.
爱静静
Singularity
kento
shinysparrow
zyfqpc
寻道图强
元谷雪
HEIKU
Hayat
云瑾
一一
浅尝离白
Henry
琉璃苣
AireenBeryl531
老肖
paparazzi221
curtisness
iNk
皖公网安备34019202002308
