标题 |
„Protons as the main drivers of a chemical reaction?” – educational reconstruction of the Brønsted‐Lowry acid‐base concept for upper secondary school
“质子是化学反应的主要驱动力?”- 高中Brønsted-Lowry酸-碱概念的教育重建
相关领域
基础(拓扑)
人文学科
哲学
数学
数学分析
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其它 |
期刊:CHEMKON 作者:Rita Elisabeth Krebs; Elisabeth Hofer; Anja Lembens 出版日期:2022-09-09 |
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