发布文献求助
清晨好，您是今天最早来到科研通的研友！由于当前在线用户较少，发布求助请尽量完整的填写文献信息，科研通机器人24小时在线，伴您科研之路漫漫前行！
已关闭
  • 文献求助详情
标题
International Curriculum for Chinese Language Education
国际汉语教育课程
相关领域
课程 语言学 词汇 语言能力 能力（人力资源） 语法 外语 语言教育 第一语言 语言工业 音韵学 教育学 心理学 社会学 理解法 社会心理学 哲学
网址
https://eric.ed.gov/?id=EJ842649
AI链接 ed.gov
DOI
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它 期刊：Babel
作者：Andrew Scrimgeour; Philip K. Wilson
出版日期：2009-02-01
求助人
WWXWWX 在 2024-12-02 04:25:13 发布自山东，悬赏 10 积分
下载
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
相关文献
  1. Context and Culture in Language Teaching
  2. Potential Cultural Resistance to Pedagogical Imports: The Case of Communicative Language Teaching in...
  3. In Search of a New Paradigm for Teaching English as an International Language
  4. Conceptualizing Language Learners: Socioinstitutional Mechanisms and their Consequences
  5. Towards Internationalising the Curriculum: A Case Study of Chinese Language Teacher Education Progra...
  6. Understanding teachers' professional identity and beliefs in the Chinese heritage language school in...
  7. Providing a bridge to intercultural pedagogy for native speaker teachers of Chinese in Australia
  8. Code choice in the Chinese as a foreign language classroom
  9. Toward an Integrated Curriculum: Maximizing the Use of Target Language Literature
  10. Communication strategies in the writing of scientific research articles by non-native users of engli...
  11. Language awareness
  12. Not the nine o'clock linguistics class: Investigating contingency grammar
  13. Exploring different dimensions of language use
  14. Language Teaching Methodology and Second Language Acquisition
  15. THE TEACHING OF ENGLISH GRAMMAR IN THE INDONESIAN CONTEXT: THE STATE OF THE ART
  16. A Research on Language Knowledge Content in Chinese Language Curriculum
  17. Review South Australia Curriculum,Standards and Accountability Framework:English as Second Language
  18. The discipline promotion and study framework of Chinese as a second language instruction
  19. The Role of Language in Professional Identity Formation: Linguodidactic Aspect
  20. An ESP teacher's guide to functional analyses
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 1小时前，求助关闭

    WWXWWX WWXWWX 求助人 Lv41 关闭了本次求助。

    说明 不需要了【积分已退回】

  • 2小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    04:25:14 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    04:25:13 科研通AI机器人（北京）收到请求，开始寻找文献
    04:25:13 已向机器人发送请求

  • 2小时前

    WWXWWX WWXWWX 求助人 Lv41 发起了本次求助

更新
大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
航行天下完成签到 ，获得积分10
2秒前
脑洞疼的应助被方之双采纳，获得10
5秒前
洁净的静芙完成签到 ，获得积分10
22秒前
龙猫爱看书完成签到，获得积分10
24秒前
croissante完成签到 ，获得积分10
37秒前
风秋杨完成签到 ，获得积分10
39秒前
Gary完成签到 ，获得积分10
44秒前
naczx完成签到，获得积分10
54秒前
申木完成签到 ，获得积分10
57秒前
nano完成签到 ，获得积分10
58秒前
1分钟前
JJ完成签到 ，获得积分10
1分钟前
方之双发布了新的文献求助10
1分钟前
GreenDuane完成签到 ，获得积分0
1分钟前
魔幻的妖丽完成签到 ，获得积分10
1分钟前
前夜发布了新的文献求助10
1分钟前
crillzlol完成签到，获得积分10
1分钟前
Islay50ppm完成签到 ，获得积分10
1分钟前
小张完成签到 ，获得积分10
1分钟前
2分钟前
章铭-111完成签到 ，获得积分10
2分钟前
Mtoc完成签到 ，获得积分10
2分钟前
shtatbf完成签到 ，获得积分10
2分钟前
舒服的灵安完成签到 ，获得积分10
2分钟前
fang完成签到，获得积分10
2分钟前
wodetaiyangLLL完成签到 ，获得积分10
2分钟前
随机子的应助被方之双采纳，获得10
2分钟前
前夜发布了新的文献求助10
2分钟前
火星上惜天完成签到 ，获得积分10
2分钟前
Dr.Dream完成签到，获得积分10
3分钟前
孟寐以求完成签到 ，获得积分10
3分钟前
jasmine完成签到 ，获得积分10
3分钟前
前夜发布了新的文献求助10
3分钟前
李健的应助被jianwuzhou采纳，获得10
3分钟前
迷人的沛山完成签到 ，获得积分10
4分钟前
充电宝的应助被科研通管家采纳，获得10
4分钟前
不喜欢萝卜完成签到，获得积分10
4分钟前
星星完成签到 ，获得积分10
4分钟前
4分钟前
红茸茸羊完成签到 ，获得积分10
4分钟前
高分求助中
Lire en communiste 1000
Ore genesis in the Zambian Copperbelt with particular reference to the northern sector of the Chambishi basin 800
Becoming: An Introduction to Jung's Concept of Individuation 600
Communist propaganda: a fact book, 1957-1958 500
Briefe aus Shanghai 1946‒1952 (Dokumente eines Kulturschocks) 500
A new species of Coccus (Homoptera: Coccoidea) from Malawi 500
A new species of Velataspis (Hemiptera Coccoidea Diaspididae) from tea in Assam 500
热门求助领域 （近24小时）
化学 医学 生物 材料科学 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 基因 遗传学 催化作用 物理化学 免疫学 量子力学 细胞生物学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 3167202
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 2818687
关于积分的说明 7921910
捐赠科研通 2478466
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1320348
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 632767
版权声明 602442
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：826996720【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通