Music engagement and well-being in Chinese adolescents: Emotional awareness, positive emotions, and negative emotions as mediating processes

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标题	Music engagement and well-being in Chinese adolescents: Emotional awareness, positive emotions, and negative emotions as mediating processes 中国青少年的音乐参与和幸福感：情感意识、积极情绪和消极情绪作为中介过程相关领域心理学积极倾听联想（心理学）幸福结构方程建模发展心理学认知社会心理学心理治疗师数学统计神经科学
网址	http://dx.doi.org/10.1177/0305735618786421
DOI	10.1177/0305735618786421 doi
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