Attending less and forgetting more: Dynamics of simultaneous, massed, and spaced presentations in science concept learning

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标题	Attending less and forgetting more: Dynamics of simultaneous, massed, and spaced presentations in science concept learning 少听多忘：科学概念学习中同步、集中和间隔呈现的动态相关领域遗忘心理学动力学（音乐）认知心理学教育学
网址	https://doi.org/10.1016/j.jarmac.2021.10.007
DOI	10.1016/j.jarmac.2021.10.007 doi
其它	期刊：Journal of applied research in memory and cognition 作者：Haley A. Vlach; Megan Kaul; Alexis Hosch; Emma Lazaroff 出版日期：2022-09-01
求助人	娃哈哈在 2023-09-12 17:48:25 发布自福建，悬赏 10 积分
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