Teacher–Student Interaction, Student–Student Interaction and Social Presence: Their Impacts on Learning Engagement in Online Learning Environments

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标题	Teacher–Student Interaction, Student–Student Interaction and Social Presence: Their Impacts on Learning Engagement in Online Learning Environments 师生互动、学生互动和社会存在对网络学习环境中学习投入的影响相关领域学生参与度心理学社会参与公众参与数学教育教育学社会学社会科学公共关系政治学
网址	https://doi.org/10.1080/00221325.2022.2094211
DOI	10.1080/00221325.2022.2094211 doi
其它	期刊：Journal of Genetic Psychology 作者：Jia Miao; Jiangmei Chang; Li Ma 出版日期：2022-07-09
求助人	稳重的沛白在 2023-10-26 21:56:25 发布自湖北，悬赏 30 积分
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