| 标题 |
 The impact of future self‐continuity on college students' online learning engagement: A moderated mediation model 未来自我连续性对大学生网络学习参与的影响：一个调节中介模型
相关领域
心理学
调解
调解
学生参与度
社会心理学
比例（比率）
内在动机
目标理论
数学教育
物理
量子力学
政治学
法学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Psychology in the Schools 作者：Junxian Shen; Hongfeng Zhang; Jiansong Zheng 出版日期：2024-01-10 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
nozero
科研小民工
苏卿
昏睡的蟠桃
小杨同学
SYLH
zho
shinysparrow
bc
Leon
cdercder
36456657
史小菜
一般路过kamenride
从容芮
默默地读文献
彭于彦祖
VDC
HEIKU
yanzu
皖公网安备34019202002308
