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 Effects of Group Mindfulness-Based Cognitive Therapy versus Supportive Sex Education on Sexual Concordance and Sexual Response Among Women with Sexual Interest/Arousal Disorder 基于团体正念的认知疗法与支持性教育对有性兴趣/觉醒障碍的女性性和谐和性反应的影响
相关领域
注意
性唤起
一致性
心理学
临床心理学
性功能障碍
唤醒
性欲
苦恼
人类性学
医学
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性行为
内科学
社会心理学
性别研究
社会学
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期刊：The Journal of Sex Research 作者：Meredith L. Chivers; Bożena Zdaniuk; Martin L. Lalumière; Lori A. Brotto 出版日期：2024-03-13 |
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