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Effects of additions to independent silent reading on students’ reading proficiency, motivation, and behavior: Results of a meta-analysis
增加独立默读对学生阅读能力、动机和行为的影响:一项荟萃分析结果
相关领域
阅读(过程)
心理学
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数学教育
考试(生物学)
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荟萃分析
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教育学
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期刊:Educational Research Review 作者:Stephan Merke; Lesya Ganushchak; Roel van Steensel 出版日期:2023-11-21 |
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