Technological support to foster students’ artificial intelligence ethics: An augmented reality-based contextualized dilemma discussion approach

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标题	Technological support to foster students’ artificial intelligence ethics: An augmented reality-based contextualized dilemma discussion approach 培养学生人工智能伦理的技术支持：基于增强现实的情境化困境讨论方法相关领域困境观点增强现实背景（考古学）计算机科学工程伦理学心理学人工智能认识论工程类哲学艺术古生物学视觉艺术生物
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2023.104813
DOI	10.1016/j.compedu.2023.104813 doi
其它	期刊：Computers & education 作者：Xiaoyue Lin; Zhaoyang Wang; Wei Zhou; Luo Guo-yu; Gwo‐Jen Hwang; et al 出版日期：2023-08-01
求助人	坦率的依丝在 2024-11-26 20:05:48 发布自江苏，悬赏 10 积分
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