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 A virtual classroom can elicit teachers’ speech characteristics: evidence from acoustic measurements during in vivo and in virtuo lessons, compared to a free speech control situation 虚拟教室可以引出教师的言语特征：与自由言语控制情况相比，来自体内和虚拟课程期间声学测量的证据
相关领域
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期刊：Virtual Reality 作者：Angélique Remacle; Stéphane Bouchard; Anne‐Marie Etienne; Marie‐Christine Rivard; Dominique Morsomme 出版日期：2021-01-10 |
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