| 标题 |
 The role of flexible thinking and academic achievement emotions in predicting goal-setting, time management, and self-evaluation in online learning: a multi-group analysis 灵活思维和学业成就情绪在预测在线学习中目标设定、时间管理和自我评价中的作用：一项多组分析
相关领域
心理学
差异（会计）
路径分析（统计学）
结构方程建模
背景（考古学）
考试（生物学）
数学教育
学习管理
学业成绩
骄傲
样品（材料）
自我管理
社会心理学
应用心理学
计算机科学
人工智能
机器学习
会计
业务
生物
古生物学
化学
法学
色谱法
政治学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
SYLH
cdercder
昏睡的蟠桃
科研助手6
文献看不懂
临界
劲秉
pluto
雨夜星空
iNk
Micro_A
bc
科研小民工
HeWang
SONGYEZI
ED
highlights
神说
aprilvanilla
猪猪hero
皖公网安备34019202002308
