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Exploring the effects of automated written corrective feedback, computer-mediated peer feedback and their combination mode on EFL learner's writing performance
探讨自动化书面纠正反馈、计算机中介的同伴反馈及其组合模式对学习者写作成绩的影响
相关领域
同行反馈 纠正性反馈 流利 异步通信 计算机科学 心理学 模式(计算机接口) 感知 感觉 写作过程 多媒体 数学教育 人机交互 社会心理学 计算机网络 神经科学
网址
DOI
10.1080/10494820.2022.2066137 doi
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找不到文献 在 2024-11-24 16:44:20 发布自河南,悬赏 30 积分
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