标题 |
The effectiveness of using a robotics class to foster collaboration among groups of children with autism in an exploratory study
在一项探索性研究中,使用机器人课程促进自闭症儿童群体之间合作的有效性
相关领域
班级(哲学)
背景(考古学)
自闭症
探索性研究
机器人学
计算机科学
自闭症谱系障碍
心理学
孤独症谱系
发展心理学
人工智能
数学教育
机器人
社会学
古生物学
生物
人类学
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其它 |
期刊:Personal and Ubiquitous Computing 作者:Joshua Wainer; Ester Ferrari; Kerstin Dautenhahn; Ben Robins 出版日期:2010-03-12 |
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