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 Gender bias in the classroom: A network study on self and peer ability attribution 课堂性别偏见：自我和同伴能力归因的网络研究
相关领域
提名
竞赛（生物学）
心理学
归属
阅读（过程）
性别差距
社会心理学
同侪效应
任务（项目管理）
班级（哲学）
突出
发展心理学
计算机科学
机器学习
政治学
人口经济学
人工智能
经济
管理
法学
生态学
生物
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| 其它 |
期刊：Social Networks 作者：Elena De Gioannis; Federico Bianchi; Flaminio Squazzoni 出版日期：2022-09-10 |
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