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标题
Effect of Socio-Emotional Support Intervention on Reducing Anxiety and Improving Self-Esteem of Dyslexic Children
社会情绪支持干预对降低阅读障碍儿童焦虑和提高自尊的作用
相关领域
自尊 干预（咨询） 焦虑 心理学 临床心理学 发展心理学 精神科
网址
https://doi.org/10.21608/asnj.2024.307197.1869
AI链接 doi.orgdoi.org
DOI
10.21608/asnj.2024.307197.1869 doi
其它 期刊：Assiut Scientific Nursing Journal
作者：Hanan Nasef Zaki; Rasha Mamdouh Abdel Moneem; Tahany Shaaban Mohammed; Asmaa Said Mohamed Said
出版日期：2024-09-01
求助人
高高的罡 在 2025-04-13 23:53:23 发布自陕西，悬赏 10 积分
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