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 An initial interpretation of the U.S. Department of Education's AI report: Implications and recommendations for academic libraries 美国教育部人工智能报告的初步解读：对大学图书馆的启示和建议
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10.1016/j.acalib.2023.102761
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期刊：The Journal of Academic Librarianship 作者：Leo S. Lo 出版日期：2023-09-01 |
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