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 The impact of augmented reality on student attitudes, motivation, and learning achievements—a meta-analysis (2016–2023) 增强现实对学生态度、动机和学习成绩的影响——一项荟萃分析（2016-2023）
相关领域
增强现实
心理学
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2019年冠状病毒病（COVID-19）
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期刊：Humanities & social sciences communications 作者：Wenwen Cao; Zhonggen Yu 出版日期：2023-06-26 |
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