Effectiveness of Interventions that Foster Reading Motivation: a Meta-analysis

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标题	Effectiveness of Interventions that Foster Reading Motivation: a Meta-analysis 促进阅读动机干预措施有效性的荟萃分析相关领域心理学阅读理解心理干预阅读动机阅读（过程）教育心理学理解力干预（咨询）发展心理学社会心理学数学教育计算机科学语言学精神科哲学程序设计语言
网址	https://doi.org/10.1007/s10648-023-09719-3
DOI	10.1007/s10648-023-09719-3 doi
其它	期刊：Educational Psychology Review 作者：Lisa van der Sande; Roel van Steensel; Suzanne Fikrat‐Wevers; Lidia R. Arends 出版日期：2023-02-11
求助人	11 在 2024-08-15 22:55:00 发布自河北，悬赏 10 积分
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