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 Improving Children’s Understanding of Mathematical Equivalence: An Efficacy Study 提高儿童对数学等价的理解：一项功效研究
相关领域
数学教育
等价（形式语言）
心理学
数学
计量经济学
离散数学
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| 其它 |
期刊：Journal of Research on Educational Effectiveness 作者：Jodi L. Davenport; Yvonne Kao; Kristen Johannes; Caroline Byrd Hornburg; Nicole M. McNeil 出版日期：2022-12-07 |
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