The relation between teacher–student interaction and executive function performance in children: A cross-cultural meta-analysis

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标题	The relation between teacher–student interaction and executive function performance in children: A cross-cultural meta-analysis 师生互动与儿童执行功能表现关系的跨文化荟萃分析相关领域心理学荟萃分析功能（生物学）关系（数据库）跨文化发展心理学社会心理学教育学社会学医学数据库进化生物学计算机科学人类学内科学生物
网址	https://doi.org/10.1080/00461520.2024.2315527 AI链接 handle.net vu.nl kuleuven.bedoi.org
DOI	10.1080/00461520.2024.2315527 doi
其它	期刊：Educational Psychologist 作者：Canmei Xu; Mariëtte Huizinga; Daniale Tekelia Ekubagewargies; Justine Soetaert; Wim Van Den Noortgate; et al 出版日期：2024-03-14
求助人	bill 在 2024-12-22 21:26:20 发布自湖南，悬赏 30 积分
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