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The influence of making judgments of learning on memory performance: Positive, negative, or both?
对学习的判断对记忆表现的影响:积极的,消极的,还是两者兼而有之?
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期刊:Psychonomic Bulletin & Review 作者:Jessica L. Janes; Michelle L. Rivers; John Dunlosky 出版日期:2018-04-02 |
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