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标题
Identity, Power, and Dignity: A Positional Analysis of Gisela in Her High School Mathematics Classroom
身份、权力与尊严：吉塞拉在高中数学课堂上的定位分析
相关领域
尊严 数学教育 身份（音乐） 教育学 功率（物理） 心理学 数学 社会学 政治学 哲学 物理 量子力学 法学 美学
网址
https://doi.org/10.5951/jresematheduc-2022-0027
DOI
10.5951/jresematheduc-2022-0027 doi
其它 期刊：Journal for Research in Mathematics Education
作者：Emma Gargroetzi
出版日期：2024-05-01
求助人
zho 在 2025-01-21 20:25:59 发布自吉林，悬赏 10 积分
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