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 Associations between mind wandering, viewer interactions, and the meaningful structure of educational videos 走神、观众互动与教育视频有意义结构之间的关联
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期刊：Computers & Education 作者：Gerrit Anders; Jürgen Buder; Martin Merkt; E Egger; Markus Huff 出版日期：2024-01-16 |
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