Effect of student team achievement division through WebQuest on EFL students’ argumentative writing skills and their instructors’ perceptions

已完结

文献求助详情

标题	Effect of student team achievement division through WebQuest on EFL students’ argumentative writing skills and their instructors’ perceptions WebQuest学生团队成绩划分对EFL学生议论文写作技能及其教师认知的影响相关领域论辩的 WebQuest 数学教育心理学考试（生物学）感知控制（管理）教育学计算机科学语言学生物哲学古生物学人工智能神经科学
网址	https://doi.org/10.1080/09588221.2018.1558254
DOI	10.1080/09588221.2018.1558254 doi
其它	期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Ghada Awada; Jack Burston; Rosie Ghannage 出版日期：2019-02-07
求助人	Xiaoixa 在 2024-07-24 21:13:36 发布自马来西亚，悬赏 30 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通，让科研之路畅通无阻

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 123456完成签到，获得积分10

刚刚; 科研通AI2.0上传了应助文件

1秒前; 栗子的应助被ZR采纳，获得10

2秒前; vghvvjg发布了新的文献求助10

2秒前; 段菲鹰完成签到，获得积分10

5秒前; seven完成签到，获得积分10

6秒前; 研友_VZG7GZ上传了应助文件

8秒前; gujianhua完成签到，获得积分10

9秒前; 英俊的铭上传了应助文件

10秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

11秒前; 讨厌的十九岁完成签到，获得积分10

11秒前; 忧郁芝发布了新的文献求助10

12秒前; 清爽的雨竹完成签到，获得积分10

13秒前; gujianhua发布了新的文献求助10

14秒前; 打打的应助被洪焕良采纳，获得10

14秒前; 在水一方上传了应助文件

15秒前; 香蕉觅云的应助被卡皮巴拉采纳，获得10

17秒前; hiufo完成签到，获得积分10

19秒前; 天天快乐的应助被Jrssion采纳，获得10

20秒前; Sicie完成签到，获得积分10

20秒前; 老实嘉熙发布了新的文献求助10

21秒前; 明亮的妙芙完成签到，获得积分20

22秒前; 夏秋瑙发布了新的文献求助10

22秒前; 野猪发布了新的文献求助10

23秒前; 任hj完成签到，获得积分10

24秒前; 香蕉觅云上传了应助文件

26秒前; 汉堡包的应助被Cwx2020采纳，获得10

27秒前; 受伤幻桃完成签到，获得积分10

28秒前; 天天快乐上传了应助文件

28秒前; 哈哈哈发布了新的文献求助10

29秒前; tingsHHH完成签到，获得积分10

29秒前; UTAU发布了新的文献求助10

30秒前; 汉堡包的应助被老实嘉熙采纳，获得10

30秒前; Orange的应助被独特的泥猴桃采纳，获得10

31秒前; 卡皮巴拉发布了新的文献求助10

33秒前; Jrssion发布了新的文献求助10

33秒前; 鬼见愁发布了新的文献求助10

36秒前; 野猪完成签到，获得积分10

37秒前; wanci上传了应助文件

38秒前; 汉堡包上传了应助文件

39秒前