| 标题 |
 Engaging Black and Latinx students through communal learning opportunities: A relevance intervention for middle schoolers in STEM elective classrooms 通过公共学习机会吸引黑人和拉丁裔学生：STEM选修课中学生的相关性干预
相关领域
功能可见性
心理学
数学教育
教育学
透视图（图形）
干预（咨询）
普通合伙企业
相关性（法律）
单位（环理论）
学生参与度
焦点小组
社会学
精神科
政治学
法学
财务
人工智能
计算机科学
人类学
经济
认知心理学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Contemporary Educational Psychology 作者：DeLeon L. Gray; Tamika L. McElveen; Briana P. Green; Lauren H. Bryant 出版日期：2020-01-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
SYLH
cdercder
HMONEY
图图
科研小民工
back you up
子车茗
pluto
默默地读文献
劲秉
HEIKU
yy
三木子
Caili
昏睡的蟠桃
zho
ceeray23
8R60d8
遇上就这样吧
竹筏过海
皖公网安备34019202002308
