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 How Distributed Leadership Shapes Chinese Teachers’ Teaching Innovation Behavior: Mediating Roles of Teacher Collaboration and Teachers’ Social-Emotional Learning Beliefs 分布式领导如何塑造中国教师的教学创新行为：教师协作与教师社会情感学习信念的中介作用
相关领域
心理学
社会情感学习
教育学
数学教育
发展心理学
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期刊：The Asia-Pacific Education Researcher 作者：Xuanwei Ma; Pu Zhang 出版日期：2025-04-13 |
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