Increasing Preservice Science Teachers’ Climate Change Knowledge, Hope, and Self-Efficacy in an Online Chemistry Course

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标题	Increasing Preservice Science Teachers’ Climate Change Knowledge, Hope, and Self-Efficacy in an Online Chemistry Course 在在线化学课程中增加职前科学教师的气候变化知识、希望和自我效能相关领域课程（导航）科学教育数学教育在线课程自我效能感化学教育化学心理学工程类社会心理学热情航空航天工程心理治疗师
网址	https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c00074
DOI	10.1021/acs.jchemed.2c00074 doi
其它	期刊：Journal of Chemical Education 作者：Yujuan Liu; Yeoeun Song; Xisen Wang 出版日期：2022-06-10
求助人	重要的小蝴蝶在 2024-04-01 19:08:59 发布自韩国，悬赏 10 积分
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