| 标题 |
 Teaching Joint Attention: Assessing Generalization and Maintenance of Effects using Multiple Exemplar Training 教学联合注意：使用多样本训练评估效果的泛化和维持
相关领域
神经质的
心理学
共同注意
一般化
凝视
钢筋
自闭症
自闭症谱系障碍
发展心理学
认知心理学
社会心理学
数学分析
数学
精神分析
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Autism and Developmental Disorders 作者：Brianne M Fredericks; Sylvia Sze Ya Sng; Diana Parry-Cruwys; Rebecca MacDonald 出版日期：2022-06-18 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
SYLH
劲秉
无名老大
杳鸢
PENG
火星上的菲鹰
hhhblabla
迟大猫
坚强的广山
小林太郎
Metrix
lalala
不配.
RC_Wang
36456657
热心路人
紧张的梦岚
浦肯野
goodnight
子车茗
皖公网安备34019202002308
