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标题
Acceptance of Educational Use of AI Chatbots in the Context of Self-Directed Learning with Technology and ICT Self-Efficacy of Undergraduate Students
人工智能聊天机器人在技术自主学习背景下的教育使用接受度和大学生的ICT自我效能
相关领域
信息和通信技术 背景(考古学) 心理学 技术接受模型 课程 可用性 聊天机器人 结构方程建模 情感(语言学) 自我效能感 数学教育 知识管理 计算机科学 教育学 社会心理学 人工智能 人机交互 万维网 生物 机器学习 古生物学 沟通
网址
DOI
10.1080/10447318.2024.2303557 doi
求助人
小黄 在 2025-01-03 14:25:14 发布自中国,悬赏 30 积分
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