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 What Longitudinal Research and Large-Scale Population Representative Studies Can Tell Us About Gifted Students and Education Policy 50 Years After the Marland Report 马兰报告发表50年后，纵向研究和大规模人口代表性研究能告诉我们关于资优学生和教育政策的什么
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期刊：journal for the education of the gifted 作者：Jonathan Wai; Lisa Bardach; Bich Tran 出版日期：2022-02-07 |
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