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标题
Self-regulated second language learning: a review of types and benefits of strategies, modes of teacher support, and pedagogical implications
第二语言自主学习:策略的类型和益处、教师支持模式及其教学意义
相关领域
元认知 语言学习策略 词汇 心理学 积极倾听 数学教育 阅读(过程) 教育技术 自主学习 语言习得 体验式学习 认知 计算机科学 语言学 哲学 沟通 神经科学
网址
DOI
10.1080/09588221.2022.2055081 doi
其它 期刊:Computer Assisted Language Learning
作者:Ruofei Zhang; Di Zou
出版日期:2022-03-27
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陌路人 在 2024-12-18 16:13:53 发布自美国,悬赏 30 积分
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