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标题
Academic resilience and academic buoyancy: multidimensional and hierarchical conceptual framing of causes, correlates and cognate constructs
学术弹性和学术浮力：原因、关联和同源结构的多维度和层次概念框架
相关领域
同源 框架（结构） 多级模型 社会学 心理学 社会心理学 地理 计算机科学 考古 哲学 语言学 机器学习
网址
https://doi.org/10.1080/03054980902934639
DOI
10.1080/03054980902934639 doi
其它 期刊：Oxford Review of Education
作者：Andrew J. Martin; Herbert W. Marsh
出版日期：2009-05-29
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