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标题
Effects of Instructive Feedback Procedures on Manding Behavior for Children with Autism
指导性反馈程序对自闭症儿童曼陀罗行为的影响
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求助人
坦率的青亦 在 2024-01-27 14:52:45 发布自山东,悬赏 10 积分
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求助 / 应助时间线
  • 11个月前,求助关闭

    加菲丰丰 加菲丰丰 Lv11120 关闭了本次求助。

    说明 求助违规(查看求助规则):文献类型错误或积分不符合要求(学位论文最低50分)【积分已退回】
  • 11个月前

    坦率的青亦 坦率的青亦 求助人 Lv1 发起了本次求助

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