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 Judgment of learning reactivity reflects enhanced relational encoding on cued-recall but not recognition tests 学习反应性判断反映了线索——回忆测验中关系编码的增强，而不是识别测验中关系编码的增强
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期刊：Metacognition and Learning 作者：Nicholas P. Maxwell; Mark J. Huff 出版日期：2023-12-27 |
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