Educational innovations. Interpretive pedagogy in action: design and delivery of a violence and health workshop for baccalaureate nursing students

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标题	Educational innovations. Interpretive pedagogy in action: design and delivery of a violence and health workshop for baccalaureate nursing students 教育创新。行动中的解释教学法：为护理学士学生设计和举办暴力与健康讲习班相关领域终结性评价课程形成性评价护理部心理学教育学医学教育医学
网址	http://dx.doi.org/10.3928/01484834-20060201-07
DOI	10.3928/01484834-20060201-07 doi
求助人	DDDY 在 2023-07-03 10:39:52 发布自上海，悬赏 30 积分
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