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标题
English learners’ readiness for online flipped learning: Interrelationships with motivation and engagement, attitude, and support
英语学习者对在线翻转学习的准备:与动机、参与、态度和支持的相互关系
相关领域
心理学 概念化 学生参与度 翻转学习 数学教育 计算机科学 人工智能
网址
DOI
10.1177/13621688211027459 doi
求助人
扣脚科研妮 在 2025-02-13 11:43:32 发布自广东,悬赏 10 积分
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