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标题
School-Type Difference Among Rural Grade Four Malaysian Students’ Performance in Solving Mathematics Word Problems Involving Higher Order Thinking Skills
马来西亚农村四年级学生解决涉及高阶思维技能的数学应用题表现的学校类型差异
相关领域
数学教育 多样性（政治） 泰米尔语 高阶思维 心理学 显著性差异 文化多样性 样品（材料） 农村地区 数学 教学方法 社会学 医学 认知指导教学 统计 哲学 病理 化学 色谱法 语言学 人类学
网址
https://doi.org/10.1007/s10763-021-10245-3
AI链接 springer.comdoi.org
DOI
10.1007/s10763-021-10245-3 doi
其它 期刊：International Journal of Science and Mathematics Education
作者：Menaga Suseelan; Chew Cheng Meng; Huan Chin
出版日期：2022-01-27
求助人
LO7pM2 在 2024-12-04 19:32:59 发布自中国澳门，悬赏 10 积分
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