Effects of AR ‐ and VR ‐based wearables in teaching English : The application of an ARCS model‐based learning design to improve elementary school students' learning motivation and performance

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标题	Effects of AR ‐ and VR ‐based wearables in teaching English : The application of an ARCS model‐based learning design to improve elementary school students' learning motivation and performance 相关领域背景（考古学）相关性（法律）可穿戴计算机计算机科学多媒体教学方法主题分析虚拟现实可穿戴技术数学教育人机交互心理学定性研究社会学法学古生物学嵌入式系统生物社会科学政治学
网址	https://doi.org/10.1111/jcal.12814
DOI	10.1111/jcal.12814 doi
其它	期刊：Journal of Computer Assisted Learning 作者：Cheng‐Yu Hung; Yen‐Ting Lin; Shih-Jou Yu; Jerry Chih-Yuan Sun 出版日期：2023-04-13
求助人	chen 在 2023-06-22 08:44:52 发布自澳大利亚，悬赏 10 积分
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