E-Learning Acceptance: The Role of Task–Technology Fit as Sustainability in Higher Education

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标题	E-Learning Acceptance: The Role of Task–Technology Fit as Sustainability in Higher Education 电子学习接受度：任务-技术匹配在高等教育可持续性中的作用相关领域持续性技术接受模型心理学任务（项目管理）结构方程建模高等教育可用性知识管理计算机科学管理政治学经济人机交互机器学习法学生物生态学
网址	https://www.mdpi.com/2071-1050/13/11/6450/pdf
DOI	10.3390/su13116450 doi
其它	期刊：Sustainability 作者：Ibrahim Youssef Alyoussef 出版日期：2021-06-07
求助人	rr 在 2024-10-22 15:32:15 发布自山东，悬赏 10 积分
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