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标题
The effects of task complexity on learner–learner interaction
任务复杂性对学习者互动的影响
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任务（项目管理） 认知 心理学 教学大纲 任务分析 注重形式 认知复杂性 认知心理学 叙述的 语言能力 语言学 计算机科学 数学教育 语法 哲学 管理 神经科学 经济
网址
https://doi.org/10.1016/j.system.2009.02.003
DOI
10.1016/j.system.2009.02.003 doi
其它 期刊：System
作者：YouJin Kim
出版日期：2009-03-19
求助人
笨笨甜瓜 在 2024-11-23 11:02:40 发布自江西，悬赏 10 积分
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