标题 |
![]() 小学课堂的数学和新西兰课程
相关领域
数学教育
数学改革
课程
数学战争
连通数学
背景(考古学)
透视图(图形)
数学教育哲学
建构主义教学法
建设性的
教育学
日常数学
教学方法
社会学
数学
计算机科学
过程(计算)
古生物学
几何学
生物
操作系统
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Curriculum Matters 作者:Merilyn Taylor; Judy Bailey 出版日期:2011-06-01 |
求助人 | |
下载 | 暂无链接,等待应助者上传 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|