Understanding medical students’ transition to and development in clerkship education: a qualitative study using grounded theory

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标题	Understanding medical students’ transition to and development in clerkship education: a qualitative study using grounded theory 了解医学生在实习教育中的过渡与发展：一项基于扎根理论的定性研究相关领域扎根理论医学教育定性研究定性分析过渡（遗传学）心理学教育学医学社会学化学社会科学生物化学基因
网址	https://doi.org/10.1186/s12909-024-05778-4
DOI	10.1186/s12909-024-05778-4 doi
其它	期刊：BMC Medical Education 作者：Hyo Jeong Lee; Do-Hwan Kim; Ye Ji Kang 出版日期：2024-09-03
求助人	yiyi 在 2024-09-18 10:06:28 发布自北京，悬赏 10 积分
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