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 Achievement goals and adolescent depression: implications for school-based interventions 成就目标与青少年抑郁：学校干预的意义
相关领域
心理干预
心理学
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期刊：The Lancet Child & Adolescent Health 作者：Sophie Li; Aliza Werner‐Seidler 出版日期：2024-04-01 |
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